Publication d'une recherche scientifique Q1
Publication (Dr. Mohamed Yahya Abdullah), responsable des études supérieures au département de langue anglaise, d'un article scientifique intitulé :
“Explorer les perceptions des étudiants EFL concernant l'impact de l'utilisation d'outils alimentés par l'IA sur leurs pratiques d'écriture académique”
dans la revue Education and Information Technologies, l'une des revues du groupe Springer Nature, classée dans le premier quartile (Q1) dans la base de données Scopus (CiteScore = 11.7) et également indexée dans la base Clarivate Analytics (Impact Factor = 4, l'article analyse les perceptions des étudiants en anglais comme langue étrangère (EFL) concernant l'impact de l'utilisation d'outils d'intelligence artificielle soutenant l'écriture dans leurs pratiques académiques. Il a montré des résultats importants concernant la mesure dans laquelle ces outils contribuent à améliorer les capacités des étudiants en écriture académique, tout en mettant en lumière les principaux défis et risques potentiels auxquels ils pourraient être confrontés lors de leur utilisation, cet article constitue une contribution scientifique majeure qui pourrait aider les chercheurs et les étudiants à utiliser efficacement les outils d'intelligence artificielle pour développer leurs compétences en écriture, tout en sensibilisant à l'importance de l'utilisation éthique de ces technologies dans la recherche scientifique.